根据北京市西城区教育委员会关于“十三五”期间中小学教师继续教育工作实施意见的通知，结合全面实施素质教育、深入推进课程改革和教育发展要求，努力建设一支高素质、专业化的教师队伍的精神，制订椿树少年宫“十三五”期间教师校本研修规划。
一、指导思想
根据北京校外教研室“三个一”项目活动的要求、顺应西城区校外转型发展的形势、结合椿树少年宫自身发展情况及校外教师专业发展需求等实际情况，依托“以科研带教研”的理念，合理安排少年宫校本研修课程，进一步提高校外教师的思想政治素质、业务能力水平、信息技术素养等，使教师通过多种形式的学习真正促进专业发展、提升业务水平、提高终生学习的能力。使校本研修课程成为教师发展成长之路上必不可少的重要内容。
二、工作目标
1、依托北京市校外教研室“三个一”活动项目评选的平台，开展校本研修，促进一批创新、特色、精品项目的涌现。
2、加大以专业发展为重点的培训学习，促进教师专业思想的提升，由少年宫教研室牵头，成立器乐类、歌舞类、民乐类业研小组，加强学科间交流，为教师专业化发展搭建平台。
3、抓好区级、校级骨干教师的培养工作，明确培养对象，到2019年，力求区级骨干教师达到任课教师的30%，校级骨干教师达到50%。
4、加大科研意识的树立。做好“十三五”市级规划立项课题及校级课题的研究工作，注重积累素材、整理成果，力争研究成果参加市级评奖！
三、工作要求
1、领会精神，全面动员，建立校本研修组织领导机构。
2、精心规划，细心组织，根据教师需求合理设置课程内容。
3、整体策划，分步实施，针对学期安排逐步实施研修计划。
4、全心投入，用心参与，努力提高自身水平促进专业发展。
5、严格过程，注重结果，总结各学期研修评价反馈。
6、完备资料，整理档案，完善校本研修档案管理。
四、课程内容
1、读书---以读书、选书为基础，以朗读、演讲为形式，促教师读好书、多读书、读专业书、读社会书，通过交流研讨在书香墨宝中开阔眼界！
2、听课---利用每年一度的“听评课”活动（开学第一课、城宫计划、常规听课）等，促进教师教学能力提升；加强教师“教学思想”意识的提升。
3、科研---依托市级规划立项课题的开题及深入研究，带动全体教师的“人人有课题”校级研究，促进教师科研意识的强化，促进教学研究成果的整理。
4、三个一---做好“十三五”期间北京市校外教研室“三个一”项目的申报、参与、评选等活动，促进一批优质活动、研究论文、活动案例的呈现，促进教师基本功的提升！
五、课程形式
1、交流研讨----作为教师交流学习的主要形式，通过研讨促进思想观念的更新、思想意识的提升和思路眼界的开阔！
2、参观走访----努力为教师学习创造条件走出去开拓视野，开拓思路。坚持“走出去”的引领宗旨，走进社会资源挖掘有亮点、有新意、有育人点的教育资源
3、小组教研----以本单位“声歌类”、“书画类”、“民乐类”的三个教研组为基础，开展小组学习，加强学科间交流，促专业成长。
4、骨干引领----积极推荐校级骨干、区级骨干参加市区的培训活动，不断充实学习，同时建立骨干教师“一带一”小组，带领青年教师不断在业务上进步，同时关心青年教师思想进步。
六、年度校本研修主题
2016年-----人人有课题 2学分 （确立校级课题、立项）
2017年-----申报三个一 2学分 （力推创新、特色、精品项目）
2018年-----迎战基本功 2学分 （市区教师基本功评展）
2019年-----力争好成绩 2学分 （参与市级论文、案例、项目评选）
2020年-----反思促提高 2学分 （回顾、反思、总结）
西城区椿树少年宫
2017.10
西城区椿树少年宫“十三五”继续教育
组织领导机构
组长： 宋 军 主任、书记 总体部署 13661185556
组员： 罗玉秀 教科研主任 制定计划、组织学习 13520789837
李春娜 部门负责人 具体实施
李湘燕 部门负责人 具体实施
椿树少年宫
2017.10